KURIKULUM
Gambaran Umum Kurikulum TPA DHC selama 1 tahun kedepan sebagai berikut :
Mata Pelajaran POKOK:
- Aqidah dan Shirah
- BTA dan Al-Quran
- Akhlak Terpadu dan Bahasa Arab
Muatan Khas DHS :
1. Intrakurikuler (Dilaksanakan secara Out Door/di Luar Kelas)
- MABIT (Malam Bina Iman dan Taqwa)
- Out Bond/ Tafakur Alam
- PBB (Pasukan Baris-Berbaris)
- Panjat Dinding
- Muhassabah
2. Materi Kelas (Dilaksanakan secara Indoor/di dalam kelas)
- Membaca Alqur'an (Iqra dasar dan Pra Tahsin)
- Birrulwalidain (Berbakti kepada orang tua)
- Marifatullah & Marifaturasul (Mengenal Allah & Rasul)
- Pengetahuan Ibadah Dasar
- Mental Leadershif dan Mental Entrepreneurshif (Manajemen Diri)
- Pidato (Berbicara di depan Publik)
- Menulis (Kemampuan menulis cerita, atau kisah, dll)
- Teknologi Internet
1. PEMBELAJARAN AQIDAH DAN SHIRAH
Pembelajaran Aqidah dan Shirah ini menjadi poin penting dalam pembelajaran ini. pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Quran DHC, karena Aqidah yang sangat penting sebagai pondasi awal yang harus kita tanamkan pada anak-anak sejak usia dini. Pembelajaran Aqidah dan shirah ini hendaknya dilakukan dengan cara yang kreatif karena mengingat bahwa Aqidah adalah sesuatu yang abstrak dan sulit untuk di ukur kadar keberhasilannya. Maka diperlukan sebuah kreativitas untuk paling tidak sedikit mengkonkretkan hal yang abstrak ini di hadapan anak-anak/santri.
Adapun gambaran materi aqidah dan shirah sebagai berikut :
Mustawa Diniyah
Aqidah
|
Mengenal Allah I
|
- Mengimani Allah Maha pencipta
- Mengimani Allah Maha Pengasih dan Penyayang
- Mengimani Allah sebagai Tuhan semesta alam
|
Hafal lafadz syahadat tauhid dan memahaminya
|
- Meyakini bahwa Allah itu satu
- Hafal lafadz syahadat tauhid beserta arti dan maknanya
|
Hafal lafadz syahadat Rasul dan memehaminya
|
- Meyakini bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah
|
Mengenal Malaikat Allah I
|
- Mengenal dan Hafal 10 Malaikat
|
Shirah
|
Mengenal dan mengimani Nabi dan Rasul Allah I
|
- Mengenal cerita 25 nabi dan Rasul
|
Mustawa Tsanawiyah
Aqidah
|
Mengenal Allah II
|
- Mengenal Allah melalui penciptaanya
- Mengenal Allah melalui sifatnya
- Mengenal Allah melalui Kitab dan Rasulnya
|
Kalimat Thayibah
|
- Mengenalkan macam-macam kalimat thayibah dan waktu penggunaannya.
|
Mengenal Malaikat Allah II
|
- Mengenal dan Hafal 10 Malaikat beserta Tugasnya
|
Shirah
|
Mengenal dan mengimani Nabi dan Rasul Allah II
|
- Mengenal dan Hafal cerita 25 Nabi dan Rasul se ara urut beserta mengetahui mu’jizatnya.
|
Mustawa Aliyah
Aqidah
|
Mengenal Allah III
|
- Hafal dan memahami makna 20 sifat Allah serta sifat mustahil bagi Allah
- Hafal dan memahami 99 Asma’ul Husna
|
Iman akan adanya hari akhir
|
- Mengenal dan memahami peristiwa menjelang hari akhir
- Meyakini akan adanya hari kiamat
- Meyakini bahwa setiap manusia akan mati
- Meyakini akan adanya balasan di alam kubur
- Meyakini akan adanya hari kebangkitan
- Meyakini akan adanya surga dan neraka
|
Shirah
|
Mengenal dan Megimani Nabi dan Rasul Allah III
|
- Mengenal
dan Hafal cerita 25 Nabi dan Rasul secara urut, mengetahui
mu’jizatnya beserta mengetaui Nabi dan Rasul yang termasuk Ulul
‘azmi
|
Memahami dan mengambil pelajaran Shirah
|
- Mengambil pelajaran dari peristiwa isra miraj
|
2. PEMBELAJARAN BTA DAN ALQUR'AN
Pembelajaran BTA di TPA DHC di harapkan mampu untuk mendukung pembelajaran hafalan Quran. Dalam waktu cepat atau lambat di harapkan santri sudah mampu membaca Al-Quran sesuai dengan Tajwidnya.
Adapun materinya sebagai berikut :
Mustawa Diniyah
BTA
|
Membaca
|
Membaca Iqra terbata-bata
|
- Santri dapat melafadzkan huruf hijaiyah yang berharokat maupun yang tidak berharokat
- Membedakan harokat fathah, kasroh, dan dhommah
- Santri dapat membaca huruf hijaiyah yang sudah disambung maupun yang belum disambung
- dapat membedakan mana bacaan panjang dan mana bacaan pendek
|
Menulis
|
Menulis khot
|
- Menulis 28 huruf hijaiyah
- Menyambung huruf-huruf hijaiyah yang sederhana
- Mengenalkan kepada santri angka 1-10
|
Al-Quran
|
Hifdzul Qur’an I
|
Menghafal surat-surat pendek juz 30
|
- Hafal surah An-nas
- Hafal surah Al-Lahab
- Hafal surah An-Nasr
- Hafal surah Al-Kafirun
- Hafal surat Al-Kausar
- Hafal surah Al-ma’un
|
Mustawa Tsanawiyah
BTA
|
Membaca
|
Membaca Al-Quran dengan Tajwid
|
- Mampu membaca huruf hijaiyah yang sudah disambung dengan harokat fathah tanwin, kasrah tanwin, dan dhummah tanwin
- Dapat membedakan huruf-huruf yang serupa
- Mampu membaca bacaan mad
- Mampu menyebutkan tanda-tanda waqaf
- Mampu membaca waqaf pada fathah tanwin, dhumah tanwin, kasrah tanwin, dan Mampu membaca waqaf ta’ marbuthoh
- Mampu membaca bacaan tasydid
- Mengenalkan ilmu tajwid
|
Menulis khat
|
Dapat menulis ayat-ayat dalam Al-Quran
|
- Menulis surah Ad-dzariyat : 56
- Menulis surah Ali-imran : 33 dan 34
- Menulis surah Al-ankabut
- Mengenalkan angka puluhan dan ratusan
|
Al-Qur’an
|
Hifdzul Quran II
|
Menghafal surat-surat pendek juz 30
|
- Mengulangi hafalan yang di mustawa sebelumnya
- Hafal surah Al-Quraisy
- Hafal surah Al-Fil
- Hafal surah Al-Humazah
- Hafal surah Al-Asr
- Hafal surah Al-Takasur
- Hafal surah Al-Qari’ah
- Hafal surah Al-Adiyat
|
Mustawa Aliyah
BTA
|
Membaca
|
Membaca Al-Quran dengan fasih
|
- Mengerti dan dapat membaca berbagai bacaan mad
- Pelajaran irama murrotal/Qiro’ah
- Mengerti dan dapat membaca bacaan As-Syamsiyah dan Al-Qamariyah
- Mengerti dan dapat membaca huruf Qolqolah
- Mengerti dan dapat membaca bacaan mendengung (ghunah)
- Mengerti dan dapat membaca bacaan idzghom bigunah
- Mengerti dan dapat membaca bacaan idzhar
- Mengerti dan dapat membaca bacaan idzgham bilaghunah
- Mengerti dan dapat membaca bacaan Iqlab
- Mengerti dan dapat membaca bacaan Idzgham mimi
- Mengerti dan dapat membaca bacaan Ikhfa’
- Mengerti dan dapat membaca bacaan idzhar syafawi
- Mengerti dan dapat membaca bacaan Ikhfa’ safawi
|
Menulis
|
Menulis surat pendek dalam Al-Quran dengan baik dan benar
|
- Menulis surah An-Nas
- Menulis surah Al-Falaq
- Menulis surah Al-ikhlas
- Menulis surah Al-fathih
|
Kaligrafi
|
- Mengenalkan macam-macam khot dalam kaligrafi
|
Al-Quran
|
Hifdzul Qur’an
|
Menghafal surat-surat pendek juz 30 III
|
- Mengulangi hafalan surat-surat juz 30 yang di mustawa sebelumnya
- Hafal surah Az-Zazalah
- Hafal surah Al-Bayyinah
- Hafal surah Al-Qadr
- Hafal surah Al-‘Alaq
- Hafal surah At-Tin
- Hafal surat Al-Insyrah
- Hafal surah Ad-Dhuha
|
Ulumul Quran
|
Mengenalkan Ulumul Quran
|
- Nama-nama Al-Qur’an
- Nama-nama surat beserta artinya dan nomor surat
- Jumlah surat dalam Al-Qur’an
- Asbabun Nuzulul Qur’an
- Ciri surat makiyah dan madaniyah
|
3. PEMBELAJARAN AKHLAK DAN BAHASA ARAB
Kurikulum TPA DHC disusun dengan menitik beratkan pada pembentukan, pembenahan dan penanaman Aqidah. Di samping target-target yang lain yang juga tidak kalah pentingnya seperti Bacaan Al-Quran dan hafalan. Satu hal yang menarik adalah keterpaduan antara pembelajaran akhlak dengan bahasa Al-Quran, yakni bahasa arab. Sehingga santri dalam satu waktu akan mendapatkan dua asupan ilmu yang sama-sama pentingnya, bahasa dan akhlak. Bahasa yang diajarkan disesuaikan dengan indicator akhlak yang ingin ditekankan pada santri.
Pembelajaran akhlak terpadu ini pun disertai dengan adab dan hafalan doa sehari-hari, karena tidak bisa dipungkiri lagi bahwa ketika kita bicara tentang akhlak maka tidak akan terlepas dari adab dan doa yang di ajarkan oleh Rasulullah SAW.
Adapun Materi Akhlak terpadu ini meliputi :
Mustawa Diniyah
Akhlak terpadu
|
Menerapkan Adab-adab islam dalam kehidupan sehari-hari I
|
- Menerapkan adab kepada orang tua
- Menerapkan adab sebelum tidur
- Menerapkan adab bangun tidur
- Menerapkan adab sebelum makan
- Menerapkan adab ketika makan
- Menerapkan adab sesudah makan
- Menerapkan adab wudhu
- Menerapkan adab masuk kamar mandi
- Menerapkan adab di dalam kamar mandi
- Menerapkan adab keluar kamar mandi
- Mengenal dan menghafal bacaan sholat
|
Bahasa Arab I
|
Mengenal kosa kata dalam bahasa Arab
|
- Anggota tubuh, warna, bilangan, hewan, keluarga. Tempat, dan benda-benda di sekitar
|
Mengenal istilah dalam bahasa arab
|
- Mengenal dan hafal ucapan salam
- Mengenal dan hafal ucapan meminta maaf
- Mengenal dan hafal ucapan terimakasih
|
Mustawa Tsanawiyah
Akhlak terpadu
|
Menerapkan adab-adab islam di kehidupan sehari-hari II
|
- Mengulangi adab-adab islam di mustawa sebelumnya
- Menerapkan adab masuk rumah
- Menerapkan adab keluar rumah
- Menerapkan adab masuk masjid
- Menerapkan adab di dalam masjid
- Menerapkan adab keluar masjid
- Menerapkan adab didalam tempat ibadah
- Menerapkan adab ketika adzan
- Mempraktikkan seluruh gerakan sholat beserta bacaanny dengan tertib dan benar
- Membedakan pelaksanaan sholat jama’ah dan munfarid serta mempraktikkannya dengan benar
|
Bahasa Arab II
|
Mengenal dan hafal kosa kata dalam bahasa arab
|
- Anggota tubuh, warna, bilangan, hewan, keluarga, tempat dan benda-benda di sekitar
- Mengetahui susunan tata bahasa arab secara sederhana dan menyusunnya dalam kalimat yang sederhana
|
Mengenal istilah dalam bahasa arab
|
- Mengenal dan hafal contoh percakapan sehari-hari
|
Mustawa Aliyah
Akhlak Terpadu
|
Menerapkan adab-adab islam dalam kehidupan sehari-hari III
|
- Mengulangi adab-adab islam di mustawa sebelumnya
- Menerapkan perilaku menyayangi teman dan saudara
- Menerapkan perilaku menghormati dan berbakti pada orang tua
- Memahami syarat syah dan rukun sholat
- Mengetahui macam-macam puasa
- Mengetahui syarat dan rukun puasa
- Mengetahui hal-hal yang membatalkan puasa
- Mengetahui perkara-perkara yang merusak puasa
- Memandikan jenazah
- Mengkafani jenazah
- Mensholati jenazah dan memakamkan jenazah
|
Bahasa Arab III
|
Mengenal dan hafal kosa kata dalam bahasa arab
|
- Anggota tubuh, warna, bilangan, hewan, keluarga, tempat, dan benda-benda di sekitar
- Mengenalkan ilmu nahwu dan sharaf secara sederhana
|
Berbicara dengan bahasa arab
|
- Mempraktikkan contoh percakapan sehari-hari di pelajaran mustawwa sebelumnya
- Mampu berpidato dalam bahasa arab
|
KHATIMAH
Demikianlah penjabaran dan gambaran kurikulum terkait dengan Taman pendidikan Al-Quran tahun ajaran 1433/1434 H,. Semoga apa yang kami tuliskan diatas dapat tercapai dan bermanfaat bagi kita semua untuk kedepan TPA jauh lebih baik lagi, dan kita dapat berkerja sama lebih solid lagi.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
